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幼儿园墙面环境创设的分类

文章来源:阿里棋牌 更新时间:2019-11-21

  我们这次重点要区分的是记录式创设和展览式创设、填充式创设和满幅式创设的区别   记录式创设主要是对幼儿学习经历和过程的记录。例如:小班的区域环境创设“去小熊家的路”展示的是让幼儿亲自设计去小熊家的各种各样的路线图,同时思考小猪、小猫、小松鼠、小鸭子以及小狐狸是通过怎样的路线到达小熊家的。在这一墙面的创设中,幼儿通过扮演不同的角色,画出不同的路线,来实现到达小熊家的目的。在记录式创设中,让幼儿在与材料的相互作用下,掌握解决问题的不同方法   展览式创设主要是对幼儿学习结果的呈现。例如:中班的主题墙面是围绕“创意手工展”(如图2-1)进行创设。易拉罐、线团、超轻黏土等是幼儿生活中非常熟悉的物品,能够让幼儿积极热情地投入到创作当中。在主题墙或是廊道中将幼儿做好的手工作品进行展览,一方面能有效地提升幼儿的自信心和积极性,另一方面可以通过环境的熏陶激发幼儿的想象力和创造力   填充式创设是对于墙面最原始的记录或简单的框架设计,随着活动的不断深入,逐步将幼儿的手工作品、学习成果布置在墙面上,对大片空白墙面进行填充的过程。例如:中班的墙面创设“触觉的秘密”,墙面的最初创设只有清洁球、钉子、毛绒球等实物(如图2-2)。随着活动的深入,在教师的不断引导下,幼儿通过动手操作、与同伴交流,将不同的物品按照软、硬、粗糙、光滑等不同的分类方法进行墙面的创设(如图2-3)   满幅式创设又称“完整式创设”,是指一次性对空白墙面的布置,将幼儿的学习成果或作品完整地呈现在空白墙面上。例如:大班幼儿在“兔子旅行记”(如图2-4)的墙面创设中,将自己制作好的手工成果一次性地呈现在空白墙面上   在创设春天的主题墙饰时,教师先设计了一面“春天大自然有什么变化”的问题墙,而后又呈现了幼儿户外寻找春天秘密的图片、作品等。这种环境创设是属于( )创设   【答案】A。解析:在填充式创设中,最初墙面上只有一些原始的记录或是一些简单的框架,随着活动的不断深入,逐步将幼儿的作品、学习成果布置到墙面上,对大片空白的墙面进行填充阿里棋牌 阿里棋牌app 阿里棋牌手机版官网 阿里棋牌游戏大厅 阿里棋牌官方下载 阿里棋牌安卓免费下载 阿里棋牌手机版 阿里棋牌大全下载安装 阿里棋牌手机免费下载 阿里棋牌官网免费下载 手机版阿里棋牌 阿里棋牌安卓版下载安装 阿里棋牌官方正版下载 阿里棋牌app官网下载 阿里棋牌安卓版 阿里棋牌app最新版 阿里棋牌旧版本 阿里棋牌官网ios 阿里棋牌我下载过的 阿里棋牌官方最新 阿里棋牌安卓 阿里棋牌每个版本 阿里棋牌下载app 阿里棋牌手游官网下载 老版阿里棋牌下载app 阿里棋牌真人下载 阿里棋牌软件大全 阿里棋牌ios下载 阿里棋牌ios苹果版 阿里棋牌官网下载 阿里棋牌下载老版本 最新版阿里棋牌 阿里棋牌二维码 老版阿里棋牌 阿里棋牌推荐 阿里棋牌苹果版官方下载 阿里棋牌苹果手机版下载安装 阿里棋牌手机版 阿里棋牌怎么下载

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